Установим продолжительность звонка порядка 30 сек. Чтобы составить логическую схему осуществления заданного расписания уроков, сделаем анализ этого расписания. Из рассмотрения блок-схемы известно, что сигнал в блок управления должен поступать только тогда, когда программирующие часы укажут заданное время. Для выполнения этого условия необходимо иметь логический элемент "И", т. е. схему нескольких совпадений.

Для часов, представленных блок-схемой и выполняющих расписание, схема "И" должна иметь три входа: первый - от кольцевого коммутатора отсчета полусуток (КОЧ2) второй -от кольцевого коммутатора отсчета часов (КОЧ) и третий - от кольцевого коммутатора отсчета 5-минутных интервалов времени (КОМ2).

Сколько же схем "И" необходимо иметь для данного расписания Можно сказать, что для подачи звонка о начале уроков необходимо иметь шесть схем "Ин" и такое же количество схем "Ик" для подачи звонка о конце уроков (индексы ник означают начало и конец уроков), т. е. всего 12 схем "И". При построении схем "И" па диодах, объединяемых общей схемой "ИЛИ", потребуется 3X12 + + 12 = 48 диодов.

При детальном анализе расписания уроков, например рассматривая подачу звонков о начале уроков, можем заметить, что первые три урока имеют периодическую повторяемость. Следовательно, подачу звонка о начале первых трех уроков можно осуществить одной схемой "Ин1" при условии, что раздельные входы от коммутатора отсчета часов объединяются схемой "ИЛИн1".

Таким образом, схема "Ин1" будет иметь один вход от коммутатора отсчета полусуток, второй вход от коммутатора отсчета 30 минут и третий вход со схемы "ИЛИн1", объединяющей три выхода коммутатора отсчета часов. Анализируя последние три урока, видим, что они также имеют периодическую повторяемость.

Однако следует заметить, что шестой урок начинается во вторые полусутки (соответственно отсчету времени, принятому на блок-схеме). Следовательно, периодическая повторяемость имеется только у четвертого и пятого уроков.